每日子、午、酉三时，百工轮坐九墩，不限业，不拘阶。

铁山营少年可教更夫握重剑以稳手；

影心堂学徒可授塾师藏锋以静心；

海外归侨以怀表示“守时即守信”，孩童以纸灯教老人“信光即信在”。

最奇者，是一曾刷假讯之青年。

其坐末墩，不言技，唯展终端屏，示昔日恶帖与今日净言。

声低：“吾无长技，唯知悔。”

一老儒生坐其侧，观半日，忽取杖尖滴露于地，书：“吾孙逝于网暴，今代汝誓——真言可赎。”

青年泪下，二人共修“言律”，屏泛青金，成“净”字光纹。

消息传开，共修院日聚千人。

不争墩位，不抢时辰，唯依“心应”——

心向糖画者，自然近西墩；

志在藏锋者，自趋北墩；

若心乱，则中央空地自生青金焰，照见所需之师。

现实端亦有应。

一教师关课件，登录拙心境，投念：“今日未训生，只问‘汝在否’。”

共修院中央空地忽生新墩，墩面显教室影，学生举手答：“我在。”

教师泪下，心念入墩，成“问”字光纹。

【守拙共修院初成】

【获得：互师同契（可短暂令修习者因心契而自然领悟他人技艺之核）】

七日后，共修院生异象。

九墩连青金丝，升空成“心契星图”，悬于非攻天幕。

图非静，乃随修习流转——

铁匠劈柴，星移“稳”位；

青鸾捣药，星转“时”轨；