第43章 领悟“育人”的真谛

正当我们谈得热火朝天时,一位年轻的小伙子推门而入。模样青涩稚嫩,却带着一份书卷气,仿佛一名大学生。他的出现让我知道,他就是我用来练习的对象。

“朋友,测字?”我尝试问他。

他天真一笑:“除了测字,你还能帮我出点主意吗?”我点头示意:“当然,可以帮你看看未来的走向,是不是这个意思?”

他有些羞涩:“我是一名师范生,明年夏天毕业。祖上三代务农,家里没人吃国家饭,关系都在乡下。城市的大门虽然敞开,但我不知道该怎么走。”

这个问题超出我的测字范围,但我总一眼便察觉到他相中藏着潜能。按师父的诀窍,他是“富贵之相”,只要得到贵人提携,前途一片光明。

我决定帮他一把。这招叫“养”,即暗中扶持,逐步积累力量。

“你叫什么名字?”我问。

“井柏森。”他答。

“你的爷爷或父亲有学问吗?”我再次追问。

“我爷爷是老师,我知道,你说得对,我这个名字也是杜甫诗中的一句。”他说着,眼中带着一抹自信。

我笑着传授:“我教你一招,叫‘剑走偏锋’。明年你毕业,要勇敢闯一闯教育局长的办公桌。”

“直接进去?”他惊讶。