龙远沉吟片刻：“像是一条潺潺流水？叫‘流云如水’？”他试着。

少杰点头：“不如叫‘东流入海’。”

我笑着：“还可以用诗词，比如‘君住长江头’，这块模糊的图案似乎在叙述那首诗——‘君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水’。远远望去，像个坐在河畔的人，是吧？”

他们凑过去仔细看，龙远惊叫：“哇，真像啊！还挺像个女人。”

少杰也惊叹：“是啊，这暗示得真巧。”

我笑着：“正是用了借景借意的手法，把普通的石头变成诗意画意。就像古代说的‘邻人疑斧’，用细节暗示、声东击西，用想象力引出意境。”

他们恍然大悟。

我又拿起另一块，更具象的，让他们起名：“这个呢？”

“可以叫‘高山流水’，”少杰说。

“也不错。”龙远点头。

我摇头：“这太平常。再看看，那座小桥，能叫‘小桥流水’？不，别忘了，更重要的是山。”我指指这块石：“我们要打破常规，忽略明显的图案，比如叫《访隐者不遇》或——更巧妙点，叫‘暗渡陈仓’。”我逐字逐句讲：“在高山峡谷中，悄悄架起一座桥，偷偷过去，不觉得意境更充盈么？”他们聚精会神，看着石头，又惊又喜：“太妙了，细碎的点点像士兵的盔帽！”

我笑着：“对头。每块石头都要起十个名字，最后挑最特别的那个，挂到网上卖。”少杰苦笑：“想十个名字，脑袋都快炸了。”

我开玩笑：“你们不是有一帮朋友嘛，带几块石头，让他们帮忙命名。用完卖掉，提成一半，集思广益不是挺好？”他沉思：“别说，还真可以试试，尤其请教些什么书法老师、艺术家，让他们指导。”

“正好，这样一来，你们家的那帮朋友也能参与，留个记忆。”我拍板。

“那我们先送万老师回去休息，准备下一场演出。”说罢，众人上了车，返回城中。

路上，龙远打电话提醒：“快叫你朋友们过来，要不然浪费了这么宝贵的时间。”

少杰笑着说：“万老师，其实我们也挺